Seminários Regionais da ANPAE

  • Os trabalhos reunidos no Capítulo Oitavo, refere-se ao Eixo 8 "REFORMAS EDUCACIONAIS, POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES" e discute as práticas e as políticas curriculares no âmbito da Educação Básica e Ensino Superior. As reflexões apresentadas analisam as tensões, as disputas e as mudanças nesse campo.

SUMÁRIO

Capítulo Oitavo

REFORMAS EDUCACIONAIS, POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES




N


TÍTULO


AUTOR E CO-AUTORES

1

OS SENTIMENTOS DOS DOCENTES DIANTE DAS INCERTEZAS E DÚVIDAS DO NOVO ENSINO MÉDIO NO IFES CAMPUS VITÓRIA


Igor Barbarioli Muniz
Mauro Sérgio da Silva

2

PRODUÇÃO DE GUIA DIDÁTICO E PRESERVAÇÃO CULTURAL DE VENDA NOVA DO IMIGRANTE – ES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA


Rayane Mara Cassaro de Carvalho

3

EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPO INTEGRAL E OS CRITÉRIOS PREDOMINANTES DE MATRÍCULA NAS CAPITAIS BRASILEIRAS: UMA ANÁLISE DA EDUCAÇÃO ENQUANTO DIREITO DE TODOS


Kalinca Costa Pinto das Neves

4

PRÁTICAS CURRICULARES EM CONTEXTO DE PANDEMIA: A EXPERIENCIA DE UMA UNIDADE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICIPIO DE NITERÓI – RJ


Gláucia Aparecida Teixeira Leão
Fernanda Pinheiro de Macedo
Gisele Coelho de Oliveira

5

POSSIBILIDADES E DESAFIOS DO TEATRO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO


Luan Eudair Bridi

6

OS BEBÊS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM DOCUMENTOS NORMATIVOS E NA PRODUÇÃO ACADÊMICA


Alexandra Santuzzi Zuccolotto

7

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DURANTE A PANDEMIA


Ana Paula Antunes dos Santos

8

REINVENTANDO AS PRÁTICAS DE UMA UNIDADE DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA: TENSÕES, DESAFIOS E POSSIBILIDADES


Maria Aparecida R. da Costa Santos
Jucilene Pimentel Moreira Brandemburg
 Kênia Campos Assunção Ramos
Lívia Ferreira Machado


9

REFORMAS OU CONTRARREFORMAS? UM BREVE PANORAMA DAS RECENTES POLÍTICAS EDUCATIVAS BRASILEIRAS


Roberta Freire Bastos 
Eliza Bartolozzi Ferreira


10

A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA


Tatiana das Merces

11

PRÁTICAS LITERÁRIAS COMO SUPORTE AO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA INTERDISCIPLINARIDADE NECESSÁRIA


Igor Barbosa Pereira

12

A “GRAMÁTICA DAS CULTURAS DA INFÂNCIA”: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO EM COMPANHIA DAS CRIANÇAS

Yamilli Karen Rodrigues de Pinho da Matta

13

PARA ALÉM DO DOCUMENTO NORTEADOR: AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL COMO SENTIDO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Gisele Coelho de Oliveira
Gláucia Aparecida Teixeira Leão
Fernanda Pinheiro de Macedo


14

DIREITO À EDUCAÇÃO E CURRÍCULO NO BRASIL: CENÁRIOS PÓS CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988


Mara Suzany Romano Bergamo 
Marcia Cristina de Oliveira