SUMÁRIO
Seminários Regionais da ANPAE
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O Capítulo Sétimo “CONDIÇÕES NECESSÁRIAS À REALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PARA A NOVA DÉCADA” está estrutura em dez (7) trabalhos que tem como centralidade o debate das condições necessárias à realização da educação brasileira na nova década não podem ser reduzidas à definição de metas e estratégias no planejamento educacional. A efetivação do direito à educação exige a construção de condições objetivas, políticas, financeiras, pedagógicas e institucionais capazes de sustentar a implementação das políticas educacionais ao longo do período 2026–2036. Isso pressupõe financiamento público adequado, valorização dos trabalhadores da educação, infraestrutura escolar compatível com as necessidades dos estudantes, garantia de acesso, permanência, aprendizagem e conclusão, redução das desigualdades educacionais, fortalecimento da gestão democrática e da participação social, consolidação do regime de colaboração e articulação entre os entes federativos no âmbito do Sistema Nacional de Educação. Requer, igualmente, políticas intersetoriais capazes de enfrentar os fatores sociais que produzem exclusão e abandono escolar. Assim, a realização da educação brasileira na nova década dependerá da capacidade do Estado de transformar os objetivos estabelecidos no plano decenal em políticas públicas dotadas de financiamento, instituições, profissionais e mecanismos de acompanhamento suficientes para assegurar, com equidade, o direito à educação pública de qualidade.
Capítulo Sétimo
CONDIÇÕES NECESSÁRIAS À REALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PARA A NOVA DÉCADA
1) EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL - DISPUTAS ENTRE FORMAÇÃO EMANCIPATÓRIA E A REDUÇÃO AO TEMPO ESCOLAR (DE ANÍSIO TEIXEIRA À ATUALIDADE)
Ana Claudia da Silva Oliveira da Cruz
Ângela Maria Gonçalves de Oliveira
Jonas Araújo Pereira Júnior
2) GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR E SABER MATEMÁTICO - CAMINHOS PARA A INVESTIGAÇÃO E RECOMPOSIÇÃO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NO 6º ANO
Ângela Noleto da Silva
Adriano Pereira De Miranda
Celestina Maria Pereira de Souza
3) O NOVO PNE E O PROGRAMA NACIONAL DE INFRAESTRUTURA ESCOLAR - POSSIBILIDADE DE AVANÇOS PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL?
Jeffirson Ramos da Silva
4) DESAFIO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DIANTE DA IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO DIGITAL E MIDIÁTICA
Markes Cristiana Oliveira dos Santos
Márcia Cristina Mota Brasileiro
Kátia Cristina C. Ferreira Brito
5) ANÁLISE DA ATUAÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM PALMAS/TO
Milena Corrêa M. M. Martins
6) O PAPEL DAS BRINCADEIRAS AFRO-BRASILEIRAS EM CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL (CMEIs) NO MUNICÍPIO DE PALMAS-TO
Mônica Guedes de Fraga Bernardes
7) EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL NA AMAZÔNIA - DIRETRIZES NACIONAIS, REGIME DE COLABORAÇÃO E DESAFIOS ESTRUTURAIS PARA A NOVA DÉCADA
Telma Guerreiro Barroso
