4.1

A FORMATAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA PARANAENSE: UMA ANÁLISE DO “FORMADORES EM AÇÃO”
Thaiane de Góis Domingues

4.2

A FORMAÇÃO DOCENTE E OS REFLEXOS NA QUALIDADE DO ENSINO PÚBLICO NO BRASIL
Tatiane Graciele Caetano Campos
Conceição Solange Bution Perin

4.3

A FORMAÇÃO STRICTO SENSU DE PROFESSORES DE UMA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO PARANÁ: REPERCUSSÕES NA CARREIRA DOCENTE E NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Tuany Cristina Carvalho Santos

4.4

POLÍTICAS DE FORMAÇÃO/PROFISSIONALIZAÇÃO/QUALIFICAÇÃO DOCENTE E A ATUAÇÃO DE REDES COLABORATIVAS DE COMUNIDADES CIENTÍFICAS NA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO NEOLIBERAL/NEOCONSERVADOR
Dulce Mari da Silva Voss

4.5

O GESTOR NA ESCOLA PÚBLICA: O PROCESSO DEMOCRÁTICO PARA ESCOLHA DOS GESTORES ESCOLARES MUNICIPAIS DE ARAPONGAS/PR E A IMPLEMENTAÇÃO DA META 19 DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO
Jane Tacari

4.6

AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A AUTONOMIA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Jessica Aparecida Prestes

4.7

OS DESAFIOS DO TRABALHO DO PEDAGOGO NA ESCOLA PÚBLICA
Edméia Maria De Lima
Ingrid De Cassia Selegrin Campos
Ingrid David Dos Santos

4.8

POLÍTICA DE VALORIZAÇÃO DOCENTE EM ANGOLA: ANÁLISE DA FORMAÇÃO, CARREIRA E REMUNERAÇÃO DO PROFESSOR
Chocolate Adão Brás

4.9

TRABALHO DOCENTE NO SETOR PÚBLICO E O REVIGORAMENTO DA TEORIA DO CAPITAL HUMANO
Silvia Alves Dos Santos

4.10

O TRABALHO DOCENTE NA ENCRUZILHADA: FORMAÇÃO HUMANA OU PRODUÇÃO DE RESULTADOS?
Susana Schneid Scherer

4.11

A (DES)VALORIZAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS ATUAIS: ROMPENDO BARREIRAS...
Vivian Leite Pereira Montanher
Marta Regina Furlan
Marcela Regina Mafra

4.12

O PROJETO DE VIDA E O TRABALHO DOCENTE NO ESTADO DO PARANÁ
Ingrid David dos Santos

4.13

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA ATUAR NO NOVO ENSINO MÉDIO: UMA REVISÃO DA LITERATURA
Sirlei Stallbaum Klein
Camila Regina Rostirola

4.14

SER PROFESSORA DE BEBÊS: ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE
Izabelle Cristina De Almeida

4.15

A IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
Caroline Biernaski Ortis
Marylia Gabriela Ortis da Fonseca
Michelle Fernandes Lima

4.16

A VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR HORA-ATIVIDADE E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Amanda Vitor Dourado

4.17

PISO NACIONAL DO MAGISTÉRIO PÚBLICO: ENTRE O DIREITO E AS CONTROVÉRSIAS
Giselda Siqueira da Silva Schneider

4.18

VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: EM FOCO OS FUNCIONÁRIOS DE ESCOLA DO PARANÁ
Ana Paula dos Santos Pereira Coelho

4.19

A PRESENÇA DO ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E OS EFEITOS NA DESVALORIZAÇÃO DOCENTE
Sandra Cristina Demschinski
Simone De Fátima Flach

4.20

O ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO E A VALORIZAÇÃO DOCENTE: ASPECTOS SOBRE A ATRATIVIDADE PARA A CARREIRA DOCENTE
Maria Letícia Neves Taiok
Michelle Fernandes Lima

4.21

A MATERIALIDADE DAS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS NO CAMPO MUNICÍPIOS DA MICRORREGIÃO DE PRUDENTÓPOLIS
Tânia Parolin da Cruz
Gisele Masson