Seminários Regionais da ANPAE

O terceiro capítulo, "POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL", encontrar-se organizado com 9 trabalhos que discutem as políticas de avaliação, recomendações da OCDE para governança educacional e estudos comparados de avaliação.

SUMÁRIO

3.1	AS DELIMITAÇÕES DA AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA NA EDUCAÇÃO BÁSICA NACIONAL Carmem Lucia Albrecht da Silveira
3.2	PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS DE PESQUISAS SOBRE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA DA ALFABETIZAÇÃO Rafaela Ferreira Chalus Silvana Stremel
3.3	POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA: UM ESTUDO COMPARADO Michele Luciane Blind de Morais Marilda Pasqual Schneider Silmara Terezinha Freitas
3.4	A INSTRUMENTALIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL EM LARGA ESCALA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Carmem Lucia Albrecht da Silveira
3.5	RECOMENDAÇÕES DA OCDE PARA UMA GOVERNANÇA EDUCACIONAL EFICAZ Silmara Terezinha Freitas Marilda Pasqual Schneider Michele Luciane Blind de Morais
3.6	ANÁLISE DA AVALIAÇÃO DO PROGRAMA SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO Larissa de Quadros Machado
3.7	AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO POR PROFESSORES FORMADORES DAS LICENCIATURAS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA PARANAENSE Viridiana Alves de Lara-Silva Mary Ângela Teixeira Brandalise
3.8	O DIREITO À APRENDIZAGEM COMO GUIA DE REFORMAS EDUCACIONAIS ATUAIS DO BANCO MUNDIAL Camila Maria Bortot
3.9	REGIME ESPECIAL DE AULAS NÃO PRESENCIAIS DO ESTADO DO PARÁ: AVALIAÇÃO DE POLÍTICA EDUCACIONAL PELOS AGENTES ESCOLARES Ilda Gonçalves Batista Mary Ângela Teixeira Brandalise