Seminários Regionais da ANPAE
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Os trabalhos reunidos no Capítulo Oitavo, refere-se ao Eixo 8 "REFORMAS EDUCACIONAIS, POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES" e discute as práticas e as políticas curriculares no âmbito da Educação Básica e Ensino Superior. As reflexões apresentadas analisam as tensões, as disputas e as mudanças nesse campo.
SUMÁRIO
Capítulo Oitavo
REFORMAS EDUCACIONAIS, POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES
N |
TÍTULO | AUTOR E CO-AUTORES |
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1 |
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Igor Barbarioli Muniz |
2 |
Rayane Mara Cassaro de Carvalho |
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3 |
Kalinca Costa Pinto das Neves |
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4 |
Gláucia Aparecida Teixeira Leão |
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5 |
POSSIBILIDADES E DESAFIOS DO TEATRO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO |
Luan Eudair Bridi |
6 |
OS BEBÊS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM DOCUMENTOS NORMATIVOS E NA PRODUÇÃO ACADÊMICA |
Alexandra Santuzzi Zuccolotto |
7 |
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DURANTE A PANDEMIA |
Ana Paula Antunes dos Santos |
8 |
Maria Aparecida R. da Costa Santos |
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9 |
REFORMAS OU CONTRARREFORMAS? UM BREVE PANORAMA DAS RECENTES POLÍTICAS EDUCATIVAS BRASILEIRAS |
Roberta Freire Bastos |
10 |
A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA |
Tatiana das Merces |
11 |
PRÁTICAS LITERÁRIAS COMO SUPORTE AO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA INTERDISCIPLINARIDADE NECESSÁRIA |
Igor Barbosa Pereira |
12 |
A “GRAMÁTICA DAS CULTURAS DA INFÂNCIA”: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO EM COMPANHIA DAS CRIANÇAS |
Yamilli Karen Rodrigues de Pinho da Matta |
13 |
Gisele Coelho de Oliveira |
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14 |
DIREITO À EDUCAÇÃO E CURRÍCULO NO BRASIL: CENÁRIOS PÓS CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 |
Mara Suzany Romano Bergamo |