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Eixo 11 - Currículo e culturas
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| AUTOR / COAUTOR | TÍTULO |
| Alessandra Caldas | "MUNDOS CULTURAIS" DE DOCENTES: REDES EDUCATIVAS, FLUXOS CULTURAIS E TRABALHO DOCENTE |
| Adelmo de Souza Xavier | POR UMA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA ETNICAMENTE SENSÍVEL: PRODUÇÃO E APLICAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DE INGLÊS EM TURMAS DE AFROBRASILEIROS |
| Ana Quele Gomes de Almeida | EDUCAÇÃO QUILOMBOLA: DIMENSÃO CURRICULAR E CULTURAL |
| Antônio Ferreira | CURRÍCULO, CULTURA E IDENTIDADE |
| Auxiliadora Maria Martins da Silva Delma Josefa da Silva |
CURRÍCULO E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES DE AFRODESCENDENTES: PROCESSOS DE AFIRMAÇÕES, SILENCIAMENTOS E RESISTÊNCIAS |
| Auxiliadora Maria Martins Maria da Conceição Reis Itacir Luz |
O CURRÍCULO NA PERSPECTIVA DAS RELAÇÕES ÉTNICORRACIAIS |
| Camila de Oliveira da Silva Vanessa Franco Neto |
PRÁTICAS MATEMÁTICAS CAMPESINAS EM CURRÍCULOS DE ESCOLAS DO CAMPO |
| Cristiano Sant’Anna de Medeiros | IMAGENS DA DIFERENÇA E SUA REDE DE SIGNIFICAÇÕES DENTROFORA DA ESCOLA |
| Émerson Silva Santos Allene Carvalho Lage |
GESTÃO ESCOLAR PARA OS DIREITOS HUMANOS: O RESPEITO A DIVERSIDADE SEXUAL E IDENTIDADE DE GÊNERO NAS ESCOLAS |
| Emmanuelle Amaral Marques | A FORMAÇAO DE PROFESSORES E O CURRÍCULO INTERCULTURAL |
| Emmanuelle Amaral Marques Cibele Maria Rodrigues |
CURRÍCULOS E CULTURAS: UM ESTUDO DE CASO DAS INFLUÊNCIAS DOS ESTUDOS CULTURAIS NA CONCEPÇÃO DE IDENTIDADE E FORMAÇÃO DO(A) PROFESSOR(A) INDÍGENA |
| Ínia Franco de Novaes | MOBILIZAÇÃO E PROLIFERAÇÃO DO PENSAMENTO: MAPA-CRIAÇÃO DE ÁFRICA(S) NO ENSINO FUNDAMENTAL |
| Isaias da Silva | COMUNIDADE CAMPESINA SÍTIO CHÃ DE SERRARIA: MINHAS HISTÓRIAS, CULTURAS E IDENTIDADES |
| Jhones Stêffanny Marcelino dos Santos | EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: UM RECORTE HISTÓRICO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS CURRÍCULARES IMPLANTADAS NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO A PARTIR DA DÉCADA DE 1990 |
| Jó António Capece | TENSÃO ENTRE O CONHECIMENTO LOCAL E O CONHECIMENTO UNIVERSAL: ALGUNS SUBSÍDIOS A PARTIR DA PRÁTICA DOCENTE |
| Joana Cecília Biss Silva | ESCOLA E CURRÍCULO EM TEMPOS DE DEMOCRACIA: VIVÊNCIAS NA ESCOLA SEM FRONTEIRAS |
| José Carlos Morgado Fernando Guimarães José Augusto Pacheco |
CURRÍCULO E CIDADANIA CULTURAL: RELAÇÕES EMERGENTES NA GUINÉ-BISSAU |
| José Valdinei Albuquerque Miranda | CURRÍCULO COMO REDESCRIÇÃO CULTURAL: VESTÍGIOS DO OUTRO NA EDUCAÇÃO |
| Joyce Otânia Seixas Ribeiro Waldina Ribeiro Braga |
BRINQUEDO DE MIRITI, CULTURA LOCAL E CURRÍCULO |
| Juarez Melgaço Valadares Marta Maria Castanho Pernambuco |
OS SABERES TRADICIONAIS INDÍGENAS, O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E A PRODUÇÃO DO SILÊNCIO EM UM CURSO DE LICENCIATURA INDÍGENA DA UFMG. |
| Léia Teixeira Lacerda Kátia Cristina Nascimento Figueira Maria Leda Pinto |
CURRÍCULO E PREVENÇÃO DAS INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS COM OS POVOS INDÍGENAS DA REGIÃO PANTANEIRA SUL-MATO-GROSSENSE |
| Luiz Carlos do Carmo | ENTENDIMENTOS DO PASSADO, CURRÍCULOS: CULTURAS E CONSCIÊNCIAS HISTÓRICAS NA REGIÃO CENTRAL DO BRASIL. |
| Manuela D`arc da Silva Isaias da Silva |
CURRÍCULO EM AÇÃO: OS LUGARES E OS PAPÉIS DA CULTURA INDÍGENA PRESENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS APROVADOS PELO PNLD/CAMPO-2013 |
| Márcia Maria Rodrigues Uchôa | CURRÍCULO E CULTURA: PERSPECTIVAS PARA A JUSTIÇA SOCIAL |
| Márden de Pádua Ribeiro | O CONHECIMENTO NAS DISCIPLINAS DE CURRÍCULO DE CURSOS DE PEDAGOGIA DE BELO HORIZONTE: TEMA AUSENTE |
| Maria Andréa Angelotti Carmo | PRÁTICAS EDUCACIONAIS EM ESCOLA RURAL: ENTRE CULTURAS E CURRÍCULO |
| Maria Lucimar Jacinto de Sousa Maria de Lurdes Dias de Carvalho | A ESCOLA INDIGENA EM AÇÃO: DESENVOLVIMENTO CURRICULAR EM CONTEXTOS INTERCULTURAIS |
| Michele Guerreiro Ferreira | ANTIRRACISMO E DESOBEDIÊNCIA EPISTÊMICA PARA A CONSTRUÇÃO DE CURRÍCULOS DECOLONIAIS ? |
| Nilmara Helena Spressola | CURRÍCULO, CULTURA E RELIGIÃO/RELIGIOSIDADE: PRESENÇAS E AUSÊNCIAS |
| Patrícia Ignácio | O DISCURSO DO CONSUMO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. OS SABERES DO CONSUMO NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO E A (CON)FORMAÇÃO DE SUJEITOS ESCOLARES CONSUMIDORES |
| Pedro António Pessula Madalena António Tirano Bive |
CURRÍCULO E EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO UM OLHAR AO CURRÍCULO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM MOÇAMBIQUE A PARTIR DA PERSPECTIVA INTERCULTURAL |
| Renata Peres Barbosa | A RECEPÇÃO DO DEBATE PÓS-CRÍTICO NO CAMPO DO CURRÍCULO: PROVOCAÇÕES |
| Rodrigo Alves Bandeira Dimas Santana Souza Neves |
CINECLUBE DO ATELIÊ DE IMAGEM E EDUCAÇÃO (AIE) DA UNEMAT E O JOGO DAS RELAÇÕES SOCIAIS: NARRATIVAS DIGITAIS SOBRE O BRINCAR A PARTIR DO FILME "FILHOS DO PARAÍSO" |
| William de Goes Ribeiro | REMOBILIZANDO A PESQUISA EM UMA LEITURA PÓS-ESTRUTURAL: QUANDO A DIFERENÇA FAZ TODA A DIFERENÇA |