Publicação
Eixo 4 - Currículo e políticas educacionais
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| AUTOR / COAUTOR | TÍTULO |
| Alfredo Balduíno Santos Ana Maria Costa e Silva Fábio Napoleão |
O PIBID COMO COMPONENTE CURRICULAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: LIMITES E POSSIBILIDADES |
| Ana Jéssica Corrêa Santos Shirleide Pereira da Silva Cruz |
O PIBID COMO COMPONENTE CURRICULAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: LIMITES E POSSIBILIDADES |
| Ângela Cristina Alves Albino | AUTONOMIA CURRICULAR NO CONTEXTO DE REFORMAS EDUCACIONAIS: INFLEXÕES DOCENTES |
| Beatriz de Basto Teixeira Cássia do Carmo Pires Fernandes |
DIRETORES DE ESCOLA, OS DESAFIOS DE UMA BASE COMUM E O CURRÍCULO EM CONSTRUÇÃO. |
| Camila Costa Gigante | EDUCAÇÃO INTEGRAL: PERSPECTIVA CURRICULAR EM QUESTÃO |
| Cibele Maria Lima Rodrigues Sarah P. P. B. Pereira |
POLÍTICAS CURRICULARES DE AMPLIAÇÃO DA JORNADA EM PAÍSES DA AMÉRICA LATINA |
| Cintia Chung Marques Corrêa Cláudio Castro de Jesus |
A ELABORAÇÃO DO NOVO CURRÍCULO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PETRÓPOLIS: O CONTEXTO DA PRODUÇÃO DO TEXTO |
| Clarissa Craveiro Veronica Borges |
PNE: SENTIDOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES |
| Claudia Madruga Cunha | CURRÍCULO, POLÍTICAS E FORMAÇÃO DOCENTE EM CURITIBA- ALGUMAS PONDERAÇÕES |
| Dafne González Solís | A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MEXICO: A NARRAÇÃO DE UMA CAMPANHA NACIONAL |
| Débora Raquel Alves Barreiros | "A EDUCAÇÃO CARIOCA ESTÁ NUMA SITUAÇÃO EM QUE, PARA DAR O SALTO DE QUALIDADE, É PRECISO FAZER UMA OPERAÇÃO DE GUERRA": EM FOCO AS ESTRATÉGIAS DA SME/RJ |
| Débora Reis Pacheco | MATERIAIS CURRICULARES DO ESTADO DE SÃO PAULO: UM RECURSO DE IMPLEMENTAÇÃO CURRICULAR |
| Denise de Souza Destro Ozerina Victor de Oliveira Geniana dos Santos |
PESQUISAS EM POLÍTICA DE CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ESCOPO E DELINEAMENTOS |
| Diana Sampaio Melo | CURRÍCULO INTEGRADO: O OPOSTO ENTRE O POSTO E O PROPOSTO. |
| Ednaldo Andrade Barros | A ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR COMO FERRAMENTA DE ANÁLISE PARA A COMPREENSÃO DAS VOZES AUSENTES NA SELEÇÃO DA CULTURA ESCOLAR: OLHARES PARA A POLÍTICA DE ENSINO DA REDE MUNICIPAL DO RECIFE. |
| Eliane Aparecida da Silva Thaís Silva Verão Theodoro |
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: O COMUM COMO NEGAÇÃO DA PLURALIDADE |
| Elis Denise Lélis dos Santos | GÊNERO E SEXUALIDADE:UMA EXPERIÊNCIA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DO CEARÁ |
| Elisa Mainardi Eldon Henrique Mühl |
O CURRÍCULO ESCOLAR EM DIREITOS HUMANOS: CONCEPÇÕES, RESISTÊNCIAS E DESAFIOS |
| Fernando Antonio Araújo Cavalcanti | IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DE JOVENS APRENDIZES DO MCPO - MICROCRÉDITO PRODUTIVO ORIENTADO COMO DIFERENCIAL CURRICULAR NA INCLUSÃO DO MERCADO DE TRABALHO |
| Francisca do Nascimento Pereira Filha Lúcia de Fátima Melo |
PIBID: UM OLHAR SOBRE SUA IMPLEMENTAÇÃO NA POLITICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE |
| Francisco Thiago Silva Lívia Freitas Fonseca Borges |
O CURRÍCULO DA MORDAÇA: POLITICAS DE REGULAÇÃO E CONTROLE DA ESCOLA PÚBLICA |
| Germana Alves de Menezes | NOTAS SOBRE A CONDICIONALIDADE "MATRÍCULA E FREQUÊNCIA ESCOLAR" PREVISTA PELO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA |
| Guilherme Basílio Ângelo José Muria | AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O ENSINO EM QUESTÃO |
| Halda Simões Silva Diana Cibele de Assis Ferreira |
DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO QUILOMBOLA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA SUA APLICABILIDADE |
| Hildizina Norberto Dias | CURRÍCULO E POLÍTICAS PÚBLICAS DO SOCIALISMO (1975-1991) E DO NEO-LIBERALISMO (1992-2015) EM MOÇAMBIQUE |
| Itamar Nunes da Silva | EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: REVERBERAÇÃO DO DISCURSO DA DIVERSIDADE NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAIS DE PERNAMBUCO ? |
| Ivani de Lourdes Marchesi de Oliveira | ANÁLISE DA POLÍTICA PÚBLICA CURRICULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA PAULISTA NA PERSPECTIVA DE AVALIAÇÃO EXTERNA DE SISTEMA |
| Jade Juliane Dias Mota Guilherme do Nascimento Pereira Rosalva de Cássia Rita Drummond |
TENSÕES NO PROCESSO DE PRODUÇÃO CURRICULAR NA INFÂNCIA: A BRINCADEIRA SOB SUSPEITA |
| Jamile Trindade Freire |
POLÍTICAS GLOBAIS LIMITANDO A DIVERSIDADE DE CURRÍCULOS LOCAIS: COMO PENSAR/FAZER CURRÍCULOS PARA CONTEXTOS SINGULARES COMO OS TERRITÓRIOS DE RISCO? |
| Jane Bittencourt | PRINCÍPIOS EDUCATIVOS OU OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM? REORIENTAÇÕES EM TORNO DA QUESTÃO DA INTEGRAÇÃO CURRICULAR |
| Janini Paula da Silva Kátia Silva Cunha Jessica Flaíne dos Santos Costa Jéssica Rochelly da Silva Ramos |
CURRÍCULO: TERRENO DE DISPUTAS E ARTICULAÇÕES POLÍTICAS ? |
| Jeroaldo de Souza Santos | UMA ANÁLISE DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR - BNCC PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA |
| João Henrique C. de Moura Maria Inês Petrucci Rosa |
A INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENEM: O CASO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA |
| Jocinete Figueiredo | FORMAÇÃO HUMANAE TEMPOS EDUCATIVOS NAS INOVAÇÕES CURRICULARES: TEORIAS, PRÁTICAS E PERSPECTIVAS |
| Juliana Camila Barbosa Mendes | ENTRE A MODERNIZAÇÃO E A POLÍTICA DE RESPONSABILIZAÇÃO EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO RESUMO |
| Julierme Antonio dos Santos | O PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO: AÇÕES DE INTEGRAÇÃO DO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO |
| Levi Rodrigues de Miranda Isabel C. Viana |
PIBID – IMPACTO NO ENCANTAMENTO COM A PROFISSÃO PROFESSOR DE GEOGRAFIA. DA GLÓRIA AO DECLINAMENTO |
| Lilian Alves Pereira Monique Cristina Francener Hammes Schütz |
EDUCAÇÃO MENOR: DIÁLOGOS COM A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR |
| Luci Maria da Silva |
A HISTÓRIA E A CULTURA AFRO-BRASILEIRA EM PERNAMBUCO: CONTROVERSIAS E ENTRAVES DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS |
| Luciana Nogueira da Silva | POLÍTICAS CURRICULARES NOS GOVERNOS FHC, LULA E DILMA: O PLENO DESENVOLVIMENTO DE TODOS OS EDUCANDOS EM UM CONTEXTO MARCADO PELA BUSCA DE METAS PROJETADAS |
| Marcia Betania de Oliveira | UNIVERSALISMO E PARTICULARISMO EM TORNO DA PROPOSTA DE UMA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) |
| Marcos Rogério Tofoli Yassuko Hosoume |
AS PROPOSTAS CURRICULARES ESTADUAIS DE FÍSICA NO BRASIL: SUAS SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS |
| Maria Cândida Sérgio | POLÍTICAS CURRICULARES: IMPLICAÇÕES NO TEMPO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ENSINO MÉDIO |
| Maria do Rosário Guedes Monteiro Lúcia Torres de Oliveira Maria das Graças da Silva Reis Rosa Maria Braga |
A MATERIALIZAÇÃO DE UM NOVO PARADIGMA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E SEUS REFLEXOS NO CURRÍCULO ESCOLAR A PARTIR DAS REFORMAS E POLÍTICAS EDUCACIONAIS DOS ANOS 90 |
| Maria do Socorro Lima Oliveira Maria do Socorro Valois Alves |
IMPACTO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DEFINIDAS PELA RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 2/15, NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UFRPE |
| Maria Fernanda dos Santos Alencar Marcos Antonio Soares da Silva |
O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CAMPO: ENTRE A FORMALIZAÇÃO E O ATENDIMENTO AO PARADIGMA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM PERNAMBUCO |
| Maria Goretti da Silva Joaquim Goncalves Barbosa |
PACTO NACIONAL DO ENSINO MÉDIO: RECONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO MÉDIO INOVADOR NA 12ª DIREC/MOSSORÓ-RN |
| Maria Rita de Jesus Barbosa | A AUSÊNCIA DA LEI N.º 10.639/03 NOS CURRÍCULOS ESCOLARES DE ITAPAGIPE/MG: E A PERMANÊNCIA DO RACISMO |
| Maria Riziane Costa Prates Suzany Goulart Lourenço |
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR, CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS E A IMANÊNCIA DA ESCOLA: OS (IM) POSSÍVEIS DA COMPOSIÇÃO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL |
| Marianna Corrêa Cássia Ferri |
OS IMAGINÁRIOS NEOLIBERAIS POR INTERMÉDIO DAS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO: IMPACTOS NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA |
| Marinês Viana de Souza Deborah de Souza Barboza |
POLÍTICAS AFIRMATIVAS DE PROMOÇÃO DA IGUALDADE ÉTNICO-RACIAL PARA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: ASPECTOS DA POLÍTICA NACIONAL PÓS ANOS 90 E SEUS REFLEXOS NO CONTEXTO EDUCACIONAL LOCAL |
| Marta Margarida de Andrade Lima | ENTRE APOSTAS POLÍTICAS E DESAFIOS EPISTEMOLÓGICOS: REFLEXÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DOS PARÂMETROS CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DE PERNAMBUCO |
| Nadja Maria de Lima Costa Ana Maria Costa e Silva |
DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA E IMPLICAÇÕES CURRICULARES |
| Nataly da Costa Afonso BonnieAxer Jade Juliane Dias Mota |
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: FIXAÇÕES DE IDENTIDADE NA TENTATIVA DE UM SUJEITO NACIONAL |
| Nivia Cursino | De ?GESTOR? A ?FAZEDOR?: O COORDENADOR PEDAGÓGICO E O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO |
| Noélia Carolina Silva de Melo Ana de Fátima Pereira de Sousa Abranches |
PROJETO INTERMUNICIPAL DE ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL DA PREFEITURA DA CIDADE DO RECIFE: UMA ANÁLISE DAS QUESTÕES CURRICULARES |
| Paula Regina de Moura França Alves | INFORMAÇÃO ESTRATÉGICA: INDICADORES EDUCACIONAIS E OS ÓRGÃOS DE FOMENTO |
| Rarissa Maiara Fernandes de Lira Anderson da Mata e Souza Julianne Maria de Lira Silva Vanessa Maria Anselmo Márcia Regina Barbosa |
ORGANIZAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA: O OLHAR DOS MONITORES SOBRE UMA ATIVIDADE VIVENCIADA EM SALA DE AULA COM ESTUDANTES DO 1º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPE |
| Rita de Cássia Santana de Oliveira | A FORMAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO NOTURNA BAIANA: COMPREENSÕES FORMATIVAS SOBRE ATOS DE CURRÍCULO E POLÍTICAS CURRICULARES ? |
| Ronaldo de Sousa Almeida Ludmila de Almeida Freire |
EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXI: EM PAUTA AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL |
| Scheila Ribeiro de Abreu e Silva | CURRÍCULO E A REPRESENTAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO CONTEXTO ESPACIAL: O CASO DO NORTE FLUMINENSE/RJ. |
| Silvia Maria dos Santos Stering Joyce Mary Adam |
O DESAFIO DA QUALIFICAÇÃO PARA O TRABALHO NA PERSPECTIVA DO PROEJA NO IFMT - POLÍTICA, FATO E POSSIBILIDADES |
| Thaís Silva Verão Theodoro Eliane Aparecida da Silva |
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E PERFORMATIVIDADE DOCENTE |
| Tiago Dionisio da Silva | FORMAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TRABALHADORES NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: UMA ANÁLISE DA PROPOSTA CURRICULAR DO PROGRAMA NOVA EJA |
| Valéria Moreira Rezende Rogéria M. R. Isobe |
A INVERSÃO DA ORDEM DE PRIORIDADES: AS AVALIAÇÕES SISTÊMICAS COMO DISPOSITIVO DE CONTROLE DO CURRÍCULO |
| Vanessa do Socorro Silva da Costa Marcos Vinicius Lobo Ferreira |
A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR EM NÚMEROS: UMA ANÁLISE SOBRE A PARTICIPAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO DOCUMENTO. |
| Vanja Myra Barroso Vieira da Silveira | FLEXIBILIZAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DAS DINÂMICAS CURRICULARES DOS CURSOS DE LICENCIATURA DA PRIMEIRA EXPANSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS ? UNIFAL-MG |
| Veridiana Xavier Dantas | OS SENTIDOS DOS DISCURSOS DOS DOCENTES ACERCA DA POLÍTICA PÚBLICA PDE- ESCOLA CONSIDERANDO OS RESULTADOS DO IDEB, NO PERÍODO DE 2007 A 2014 NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO SISTEMA MUNICIPAL DE SANTA RITA/PB |
| Vilma Cleucia de Macedo Jurema Freire | CURRÍCULO E POLÍTICAS EDUCATIVAS NA ERA DA MENSURAÇÃO |
| Willana Nogueira Medeiros Galvão | POLÍTICA DE AVALIAÇÃO EXTERNA E REDUÇÃO CURRICULAR: UMA TENDÊNCIA EM CONSTRUÇÃO? |
| Yaçanã Torres do Amaral Sant’Anna Nataly da Costa Afonso |
PROJETO ENTRE JOVENS ENQUANTO UMA POLÍTICA CURRICULAR: UM LIMIAR ENTRE RECONTEXTUALIZAÇÃO E SELEÇÃO DE SABERES |