Seminários Regionais da ANPAE

  • Os trabalhos reunidos no Capítulo Primeiro, "Políticas e gestão da educação", com enfoques variados, divulgam uma produção atualizada e, ao mesmo tempo, proporcionam leituras relevantes sobre o tema destacando concepções, ações e perspectivas para a qualidade e gestão democrática da educação pública. Ressaltamos que a produção organizada nesse eixo não desconsidera os embates e conjunção de forças, que perpassam o debate em torno das políticas e gestão da educação na sociedade brasileira.

SUMÁRIO

Capítulo Primeiro



POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO

(Comunicações)


TÍTULO


AUTOR E CO-AUTORES

A PROVA BRASIL E SUAS REPERCUSSÕES NO TRABALHO DOCENTE EM ESCOLAS PÚBLICAS DE CAMPINA GRANDE

Alan Nascimento Rodrigues
Luciana Leandro da Silva

O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2014-2024) E A EXPANSÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO: UM ESTUDO DAS METAS 13 e 14

Alda Maria Duarte Araújo Castro

SINAES E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL EXTERNA: CONCEPÇÕES E INSTRUMENTOS

Aldemir Lima da Silva Junior
Bruna Tarcília Ferraz

UNIVERSALIZAÇÃO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES: A QUE DISTÂNCIA ESTAMOS DESSA REALIDADE?


Ana Lídia Lopes do Carmo
Antonio Nilson Gomes Moreira
Arlete Moura de Oliveira Cabral
José Mauro Braz de Aquino


CONCEPÇÕES DE GESTÃO E PARTICIPAÇÃO: PERSPECTIVA DE REPRESENTANTES DO CONSELHO ESCOLAR NUMA ESCOLA MUNICIPAL DE OLINDA – PE

Ana Paula Tavares
Bruna Tarcília Ferraz


AVALIAÇÃO EXTERNA E MECANISMOS DE ACCOUNTABILITY EM MUNICÍPIOS PARAIBANOS

Andréia Ferreira da Silva
Ângela Cristiana A. Albino
Arlane Markely dos S. Freire


UNIVERSALIZAÇÃO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES: COM QUAIS PROFISSIONAIS?

Antonio Nilson Gomes Moreira
Ana Lídia Lopes do Carmo
Fábio Freire do Vale
José Mauro Braz de Aquino


REDEFINIÇÕES DA GESTÃO ESCOLAR A PARTIR DAS PARCERIAS PÚBLICO/PRIVADAS NA EDUCAÇÃO

Antonio Sousa Alves

AS POLÍTICAS DE ACCOUNTABILITY NAS REDES MUNICIPAIS DE ENSINO DO CARIRI CEARENSE E SEUS IMPACTOS NA CARREIRA DOCENTE

Arlane Markely dos Santos Freire

PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE SOBRE A CONSTRUÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO EM ARAÇOIABA E IPOJUCA

Caroline da Silva Cavalcanti
Danila Vieira de Melo
Ana Lúcia Felix dos Santos


O PROGRAMA DE MODERNIZAÇÃO DA GESTÃO PÚBLICA DO ESTADO DE PERNAMBUCO E A POLÍTICA DE BÔNUS: IMPLICAÇÕES NO COTIDIADIANO DOS PROFESSORES E GESTORES DA GRE MATA SUL

Cezar Gomes da Silva


A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NO IFPE: UM OLHAR SOBRE A PERMANÊNCIA DO ESTUDANTE

Cintia Valéria Batista Pereira
Henrique Guimaraes Coutinho


DE CASA PARA ESCOLA: A CONTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA NO COTIDIANO DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA

Cristiane de Souza Soares
Maria Aparecida Melo
Márcia Regina Barbosa


NOVOS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL EXTERNA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: CONTINUIDADES E RUPTURAS

Cristiano Dornelas de Andrade

O NACE NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO: UM OLHAR SOBRE AS POLÍTICAS DE INCLUSÃO

Dáfine Lemos da Costa Borba
Ana Lúcia Borba de Arruda
Maria Zélia de Santana



O PLANEJAMENTO E A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO. UMA ANÁLISE COMPARATIVA A PARTIR DO PME DO MUNICÍPIO DE OLINDA

Dalila Marina Oliveira Maia
Janete Maria Lins de Azevedo


POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS À FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS - O QUE DIZEM AS PESQUISAS DO INSTITUTO BRASILEIRO DE INFORMAÇÃO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA-IBICT

Danielle Silva Da Rocha Correia
Ana De Fatima Pereira De Sousa Abranches

O PROINFO EM PERNAMBUCO: UM OLHAR PARA A MATERIALIZAÇÃO DA POLÍTICA PÚBLICA A PARTIR DA PRODUÇÃO ACADÊMICA.

Danilo Melo de Lima
Alexandre Viana Araújo

MODERNIZAÇÃO DA GESTÃO PUBLICA - CONTINUIDADE DA POLÍTICA DO SCHOOL ACCOUNTABILITY NO GOVERNO DE PERNAMBUCO

Diego José Sena
Luciana Rosa Marques


CONCEPÇÕES DE GESTÃO DEMOCRÁTICA POR FUNCIONÁRIOS TERCEIRIZADOS NO CAP/UFPE

Edna Lúcia Frazão da Silva Coelho
Nathali Gomes da Silva


ABORDAGENS TEÓRICO-METODOLÓGICAS EM AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS: CONSTRUINDO O REFERENCIAL TEÓRICO

Elaine Suane Florêncio dos Santos
Danyella Jakelyne Lucas Gome

GESTÃO ESCOLAR: REDIMENSIONAMENTOS NAS RELAÇÕES DO SABER/PODER NA ESCOLA

Eliana Póvoas Pereira Estrela Brito

O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DA CIDADE DE CAMARAGIBE/PE: ANALISANDO O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO E ARTICULAÇÃO DAS METAS COM O PNE

Emanuelle Santana da Silva
Ana Lúcia Felix dos Santos

AS CONTRIBUIÇÕES DO MAPA EDUCACIONAL PARA GESTÃO DE QUALIDADE NO MUNICÍPIO DE MOSSORÓ/RN

Eugênia Morais de Albuquerque


PANORAMA NACIONAL DOS PROJETOS DE LEI ESCOLA SEM PARTIDO

Francisco Alex Pereira Soares


AVALIAÇÃO DA GESTÃO NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ESTUDO DE CASO EM FORTALEZA, CEARÁ, BRASIL

Gabrielle Silva Marinho
Maria Lucijane Gomes de Oliveira

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO IFMA CAMPUS SÃO LUIS MONTE CASTELO, INSTRUMENTO DE CONSOLIDAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA?

Giselle Ferreira Amaral de Miranda Azevedo

ATENDIMENTO A ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO: PROPOSTA DE POLÍTICA PARA REDES MUNICIPAIS DE ENSINO

Gleíza Guerra de Assis Braga
Antonio Nilson Gomes Moreir
Kamile Lima de Freitas Camurça
Arlete Moura de Oliveira Cabral


JUSTIÇA RESTAURATIVA NA ESCOLA

Gueroliny Ruany Uchôa Dias
Alice Happ Botler


OS DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR FRENTE À NOVA CONFIGURAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Hellen Christina Justino Barros
Ana Lúcia Borba de Arruda


A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO EM TORNO DA BUSCA POR RESULTADOS

Iágrici Maria de Lima Maranhão
Luciana Rosa Marques


EDUCAÇÃO, POBREZA E POLÍTICA EDUCACIONAL EM DEBATE

Jamille Oliveira de Melo
Edson Francisco de Andrade


PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO RECIFE (2015-2025): EVIDENCIANDO UM CENÁRIO DE DISPUTA

Jéssica do Nascimento Silva
Luciana Rosa Marques

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC): REPERCUSSÕES DA IMPLEMENTAÇÃO NO LOCAL

Jéssica Santos do Nascimento

PROGRAMA DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA E SUA CONDICIONALIDADE NA EDUCAÇÃO: possibilidade para eliminar o trabalho infantil?

Joelma Trajano dos Santos
Ana De Fatima Pereira de Sousa Abranches

ESTUDOS SOBRE A INTERIORIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR E POSSIBILIDADES DE ENCONTROS COM A OBRA DE PIERRE BOURDIEU

José Ronaldo Vasconcelos Nunes

TRABALHO DOS GESTORES ESCOLARES NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE PERNAMBUCO: UMA ANÁLISE DO TERMO DE COMPROMISSO E RESPONSABILIDADE

Josilene Maria de Oliveira
Andréia Ferreira da Silva

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DO RECIFE NO PERÍODO DE RECONDUÇÃO À DEMOCRACIA

Joyce Danielly Pedrosa da Silva
Rosângela Cely Branco Lindoso

DIFICULDADES EM PARTICIPAR DA FORMAÇÃO CONTINUADA: O PONTO DE VISTA DOS PROFESSORES

Kamile Lima de Freitas Camurça
Gleíza Guerra de Assis Braga
Ana Lídia Lopes do Carmo
Lívia Julyana Gomes Vasconcelos Lira


FÓRUM EM DEFESA DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE PERNAMBUCO: SUJEITO POLÍTICO NAS POLÍTICAS EDUCATIVAS

Karla Wanessa Carvalho de Almeida
Patrícia Maria Uchôa Simões
Juceli Bengert Lima
Cibele Maria Lima Rodrigues


A PRODUÇÃO ACADÊMICA NO GT 5 DA ANPEd SOBRE GESTÃO EDUCACIONAL ENTRE OS ANOS DE 2005 E 2015

Laís Salustiano da Silva
Mª Valquíria de V. Cordeiro
Milene Trajano da Silva
Monique Pereira Gomes


EDGAR MORIN: IDEÓLOGO DO IMPERIALISMO EM “SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO”

Larissa dos Santos Estevão
Tainá Christine da Conceição Peixoto


APROXIMAÇÕES ENTRE A POLÍTICA DE BONIFICAÇÃO/PREMIAÇÃO DE PERNAMBUCO E PARAÍBA


Laurecy Dias dos Santos
Ana Lúcia Felix dos Santos

RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E POBREZA: APROXIMAÇÕES COM O CAMPO DA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA

Lindemberg da Silva Santos
Edson Francisco de Andrade

O PROFESSOR COM FORMAÇÃO DE NÍVEL SUPERIOR: A EXPANSÃO DA META 15 DO PNE (2014-2024)

Magna França
Rute Regis de Oliveira da Silva


ESTRÁTEGIAS DE INTERSETORIALIDADE UTILIZADAS NO PERÍODO DO GOVERNO EDUARDO CAMPOS 2007-2013 NA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Marcia Aurelia Nazário

ACCOUNTABILITY NA EDUCAÇÃO: ALGUNS APONTAMENTOS

Maria Angela Alves de Oliveira

CACS NO MUNICÍPIO DE CABEDELO – PB: DESAFIOS À PARTICIPAÇÃO EFETIVA DOS CONSELHEIROS

Maria Aparecida Nunes Pereira
Gabriela da Costa Silva
Maria Eduarda da Silva Santos
Poliana Maria da Silva
Maria Samaia Ferreira Belo


A PRODUÇÃO ACADÊMICA EM GESTÃO DA EDUCAÇÃO NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIROS – 2000 A 2010

Maria de Jesus Rodrigues Duarte
Marli Clementino Gonçalves
Rosana Evangelista da Cruz


O ENSINO DE POLÍTICA EDUCACIONAL NOS CURSOS DE PEDAGOGIA DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DO NORDESTE BRASILEIRO

Marli Clementino Gonçalves
Maria Clara de Sousa Costa
Queiza Larissa Gomes de Oliveira


A ALIMENTAÇÃO ESCOLAR NA REDE MUNICIPAL EM TIMON-MA

Marlúcia Lima de Sousa Meneses


GESTÃO EDUCACIONAL NA CIDADE DE SÃO GONÇALO DOS CAMPOS-BAHIA: REFLETINDO AS RELAÇÕES POLÍTICAS E OS PROCESSOS PARTICIPATIVOS

Mayane Carvalho Lima

O DIREITO À EDUCAÇÃO E O TRABALHO INFANTO-JUVENIL NO MUNICÍPIO DE SANTA CRUZ DO CAPIBARIBE/PE: A ATUAÇÃO DO PODER EXECUTIVO MUNICIPAL (2013-2018)

Monique Pereira Gome


REFORMA DO ENSINO MÉDIO: EFETIVAÇÃO DOS PRINCÍPIOS NEOLIBERAIS NA EDUCAÇÃO

Myrvia Ferreira de Vasconcelos
Maria Aparecida Nunes Pereira
Ayane Shirley Pereira Leite
Edson Correia da Silva


O PROINFÂNCIA E A EDUCAÇÃO INFANTIL NAS ZONAS RURAIS DA REGIÃO NORDESTE

Patrícia Maria Uchôa Simões
Mariana Uchôa Simões Barbosa

O PROINFÂNCIA: UMA ANÁLISE DOS DOCUMENTOS OFICIAIS

Priscila de Cássia da Silva Ramos

REFLEXÕES ACERCA DA NATUREZA DO TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS ATUAIS

Renally Vital da Costa
Luciana Leandro da Silva


AS CLASSES MULTISSERIADAS NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA

Rosa Amélia de Queiroz
Arlane Markeley dos Santos Freire



REVISÃO DOS PROCEDIMENTOS DE ROTINA E SUSTENTABILIDADE: O CASO DA COORDENAÇÃO GERAL DE ESTÁGIOS - UFRPE

Rosaline Conceição Paixão

REGULAMENTAÇÃO DAS ELEIÇÕES DE DIRETORES ESCOLARES EM FEIRA NA DÉCADA DE 1980

Selma Barros Daltro de Castro
Solange Mary Moreira Santos



A PRÁTICA DE INDICAÇÃO POLÍTICA NA ESCOLHA DO GESTOR ESCOLAR

Silvânia Claudenilda Santos
Ana Lúcia Borba de Arruda


PROGRAMA MULHERES MIL NO IFRN: CAPACITANDO PARA A MUDANÇA

Vania do Carmo Nobile